幼儿园口才课都学什么？
口才课都学什么？口才不仅仅是说话，它是一个人与外界进行交流的一种能力，现代人无论在工作或是生活中，都要与不同的人进行交流，此时口才就显得尤为重要，很多人由于缺乏口语应变能力，造成在工作或是生活中出现很多问题，为此现代越来越多的人意识到口才的重要性，主动学习口才，掌握说话技巧，能够有效地应对生活中的各种问题。
口才训练的内容：
1、掌握各种口语形式。各种口语形式，是进行口语训练的重要途径。常见如对话、故事、诗歌、散文等，这些材料，来源于生活，又高于生活，练达生动，富于感情色彩，符合幼儿的年龄特点。
2、发展幼儿逻辑思维能力。在幼儿口语训练的同时，发展幼儿的逻辑思维能力，让幼儿学会思考，学会剖析，学会归纳，学会辩证地思考问题，这样才能使幼儿的口语真正得到提高。
3、加强技能训练。如发音、对话、故事、诗歌、概括、思维、模拟角色口语等训练。幼儿模仿能力非常较强，对很多故事及动画片内容很熟。
4、加强朗读能力的培养。要养成良好的阅读习惯，朗读能力要强，即要求幼儿发音正确，断句合理，重音得当，节奏适宜，语气生动，声音清晰，流利自然。幼儿时期是语言发展的关键时期，进行合适的口语训练，对幼儿的发展具有重要作用。
要使孩子善于表达，家长要有意识的培养孩子的语言表达能力。
1、细心观察周围的事物。生活中很多家长都忽略了观察周围事物这一重要的教学环节，孩子多数是在玩具中长大的，当然有的玩具设计本身就有教育意义，但是绝大多数还是家长设计的游戏项目，所以我们要引导孩子眼观六路，观察生活，体验生活，将所学的知识用到生活实践中去。
2、要鼓励幼儿大胆的说话。让孩子大胆的说话其实就是一个消除幼儿恐惧心理的过程。很多孩子都不敢说话，最主要的原因就是对说话产生了恐惧。所以家长们一定要帮助孩子消除这种恐惧心理，要让孩子知道，说话就是一种语言的表达，和唱歌、跳舞一样，都是来表达你的内心情感的。
3、为幼儿朗读大量的书籍。阅读是幼儿学习的最大乐趣之一，也是他们获得知识最有效的方式，"书读百遍，其义自见"，多读幼儿喜闻乐见的书籍，使他们得到美的享受，同时开阔了他们的视野，增长了知识，更重要的是培养了幼儿的语文素养。
4、讲讲故事。故事是小孩喜爱的，他们对故事有着一种天然的痴爱，讲故事可以锻炼幼儿的记忆力，想象力和语言表达能力，为此我们经常给宝宝讲故事，讲故事不仅仅可以锻炼孩子的语言表达能力，更主要的是能够培养幼儿的思维能力，和想象能力，幼儿故事的想象情节大多比较曲折生动，幼儿为保持故事的连续性，就需要一定的思维能力做保障。为了让孩子更聪明，提高幼儿的智力水平，讲故事确实是不可缺少的活动之一。