家有多动症儿童？
1、对患儿的教育应该注重于提高能力，而非消除缺陷。因为无论多么努力，自闭症的孩子不可能和正常人一样。但是，如果进行合理的设计，提供适宜的环境和支持，他们是可以实现某些能力的提升的——当然，这个过程是缓慢的而且会有反复。
2、在早期诊断明确后就应该开始干预了。一般认为最佳的干预期为3岁以内；超过6岁则困难很多。但无论年龄大小，只要没有智力障碍、言语障碍和其他严重问题，都建议积极干预。 训练包括两个方面，一是行为矫正（behavior modification），旨在减少刻板重复的行为，强化合宜的行为；二是技能训练（skill training），包括语言训练、动作技能训练、认知和行为调整等等。
3、家长要学会适应自己的孩子，不要总是想着让环境去适应我们的孩子，这是不现实的。我们要做的是去适应环境，让孩子慢慢去融入。
4、对于孤独症孩子的干预，最重要的是持之以恒，一定要坚持下来。否则一切努力都是浪费！有的家长刚开始信心满满，训练了几个月，见到没有太大进步就失去了耐心和信心，中途而废。这样的例子太多了。
5、除了专业机构的干预外，家庭干预非常重要。家长要学习相关的知识，了解孩子的需求，配合机构的训练。同时，要创造多种条件，为孩子提供丰富的环境刺激，以促进孩子的能力发展。