小学语文如何提高？
一、培养学习兴趣，建立快乐课堂（很重要） 苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”这句话充分说明了动手的重要性。在教学活动中，我们可以多创设一些让小朋友动手的操作活动，如拼音练习时，可以让孩子自己动手拼读音节；识字教学时可以让孩子们通过观察图画、触摸实物的方式来认识新字等；朗读课文时，可以让孩子自己尝试着分角色朗读等等。只有让学生全身心地投入学习中，课堂教学才会变得高效且有趣味。
二、做好课前预习，提高听课效率 对于低年级的孩子来说，养成一个好的学习习惯非常重要。所以建议老师可以在上课前让孩子们提前5分钟预习课本内容，并带着问题来听讲，这样既能提高孩子的自学能力，也能让他们对知识点的把握更加牢固。还可以让他们把课前预习中遇到的难题记录下来，便于老师在课堂上进行讲解。
三、做好课后复习，温故而知新 美国著名教育家波拉斯说：“学生要想真正学好知识，必须进行必要的复习和巩固。”做好课后复习工作非常重要。可以在每晚安排一定时间让孩子回顾当天的学习内容；也可以让孩子每天晨读背诵需要记忆的内容；还可以让孩子在周末回顾这个星期所学知识点等。
四、善用小组合作学习模式 小学班主任工作时最重要的一点就是善于调动学生的积极性，充分发挥他们的主观能动性。而小组合作学习方式就可以很好地激发孩子们的探究欲和学习热情。在小组合作学习中，学生们通过自己阅读书籍、网络搜索资料、与同学讨论交流等方式来完成学习任务，并在组内互评互学，最后由老师做总结性发言及答疑。在这一过程中，每个学生都能各显神通，发挥自己的长处，同时也能弥补自身的不足之处。这不仅能够激发孩子学习的兴趣，还能让每个孩子都乐于去学习。
五、培养孩子的阅读理解能力 小学的语文教学中，阅读理解是重点也是难点。对于理解能力的培养不是一朝一夕的事情，需要老师们在教学中不断地去培养和训练。可以从字词句段篇等方面入手，引导孩子去思考、去分析、去领悟。