小学广播稿怎么写？
我上小学那会，每周都有一次国旗下讲话，或是班级推荐，或学校选拔。 作为校园播报的忠实听众和参与者，我的经验可能相对靠谱些。 首先，内容上要做到真实、有趣，同时兼具时代性（如果是学校选拔的话可以往这方面努力）；其次，要条理清晰，重点突出，语言尽量活泼，语气符合对象；最后，要注意时间把握，不要太短，也不要太长，3分钟左右为宜。 举几个例子吧！
例一，有个同学发现教学楼顶上的风扇坏了，向老师报告后，校工大叔准备上去修，结果这货爬到一半就不敢动了，因为不会游泳……于是大家就能看到校工大叔穿着短裤背心骑着自行车载着这货去修理厂的画面了。（这个有点段子手的味道了，但是很受欢迎）
例二，某位同学做了件坏事，他怕受罚于是想出个办法，在教室后面贴了一张便利贴：“本人今天犯了大错，特向全大队同学检讨，如果老师处罚我，请用鞭子抽我屁股，若用棍子打手，就太不绅士了……”第二天，他的作业没交，自然被叫到办公室，班主任看着他的检查说：“你昨天写了这么多，今天就不再补交作业了？” 全班哄堂大笑。 事实上这档节目给我的影响还是挺大的，尤其是那些通过投稿的同学，他们的文章经常会在班上被朗读出来，这对一个学生来说是多么大的激励啊！因此我也尝试着自己写文章投到编辑姐姐那里，不过都石沉大海。但每次看到她们发的那篇关于我的文章《小记者的采访手记》时，依然会感到很高兴。 不过现在回想起来，我那时候虽然能写出一些短小精干的文章，但对于新闻事件的关注度和认识度还是很有限的，很多想法也很单纯。而且对于小学生来讲，或许有趣的案例比严肃的新闻更有意义，因为孩子们缺乏对复杂事件的认知能力，而有趣的故事却能给他们留下深刻的印象。 所以，如果你不知道写什么的时候，就从身边的事入手，加以合理的组织与加工即可。