儿童什么回事？
儿童抑郁症跟什么有关呢？ 下面我们看看儿童心理医生的解析吧！
研究认为，对儿童抑郁症的影响因素主要有三个方面，即生理、心理、社会因素。
一：生理因素
医学上认为，儿童抑郁症与儿茶酚胺有关。人在清醒状态下，中枢神经系统可以直接摄取大脑侧膈核团的某些神经细胞，释放大量儿茶酚胺类递质。由于儿茶酚胺能调节中枢神经的功能，对人体产生积极作用。但急剧增多时，可产生积极的消极两种相反的作用。当儿童发生脑外伤、患癫痫病等疾病时，由于中枢神经系统受到损害，出现失衡状态，使儿茶酚胺的分泌剧增，可能出现抑郁症。
二：心理因素
1。家长的性格。如果家长郁郁寡欢、消极、焦虑、迟钝、忧愁，这样的家庭气氛容易使孩子形成消极、压抑、忧愁的个性，时间长了，便容易患抑郁症。孩子患了抑郁症后，家长又常表现为无知、困惑、紧张、焦虑，这样就更助长孩子的抑郁症。
2。家长的教养方式。虽然新家长在子女面前表现为约束自己，但还是难免在他们面前批评儿女。在这种教育方式下成长的子女，缺乏自信，情绪不稳定，严重者出现类似抑郁症的悲观情绪。
3。家长的期望过高。新家长对孩子的期望过高，孩子达不到家长期望的目标，便倍感压力，烦躁不安，时间长了便产生抑郁。
三：社会因素
主要受家庭环境的影响，生活在贫乏社会经济状况很好的家庭里，孩子往往表现对一切缺乏兴趣，情绪低沉，总是闷闷不乐，自卑，总是觉得不如人，对什么都恐惧，如不敢出入门口，不敢乘电梯，不敢去广场，不敢在公共场合大声说话，不喜欢出席聚会等。同时也受学校环境的影响，在一些学校，学生生活水平较高，难以克制想吃零食或贪图小便宜等，受到不良风气的影响，受社会上的不良分子的教育，形成不良的行为习惯和性格。
针对儿童抑郁症，儿童心理专家给家长们几点建议：
1、 鼓励孩子培养兴趣，挖掘其潜能。家长发现问题时要寻找专业医生咨询，并与之建立信任，配合专业人员纠正孩子的偏差行为，予以足够的关心和理解，鼓励孩子发展兴趣爱好，加以引导，挖掘其潜能。
2、 不要过分责难孩子。对幼童不要体罚，对其轻微犯错可以责骂，但切忌过分责难，尤其不要将孩子的成绩作为评判其品德和能力优劣的判断标准。
3、 不要对比孩子。切忌拿自己的孩子跟别人的孩子作比较，嘲笑孩子，使孩子产生不满和怨恨心理，甚至反社会心理和行为。
4、 正确看待孩子的失败。孩子的失败经历是极其宝贵的财富，是孩子成长过程中不可缺少的历练，作为家长，应正确理解孩子的失败，给予鼓励，协助孩子分析失败的原因，总结和提升教训。