幼儿园珠心算是什么？
1、智力开发。使幼儿大脑发育，更加聪明。
2、立体思维。锻炼幼儿左右大脑同时作用，平衡开发左右大脑。
3、记忆力更好。由于珠心算的口诀普遍带有“音型”，所以幼儿记起来非常方便。例如：2358，其口诀为：“二五一八”，幼儿在记忆这个口诀时，同时把这个数中的每一个数位上的数都同时记住了。
4、数位观念。由于珠心算采取的是十进位制，所以幼儿学珠心算后，不仅具有一般的算术能力，而且学会了“借”，“还”，“余”等数学语言，这对孩子今后的学习非常有帮助。据有关研究表明：在学习了珠心算的幼儿，学算术一般只用一半时间。
5、举一反三的能力。幼儿学会了珠心算方法后，对简单的加减乘除会非常熟练，遇到难的计算题目只要分解因式或转变题目中的条件即可。
6、具有解决问题的能力。学习珠心算最终是为了解决生活中的一些问题，所以幼儿在学习过程中，会慢慢养成自动分辨问题和解决问题的能力。
7、具有忍耐力。幼儿学珠心算的过程是一个坚持和努力的过程。在克服了数珠分离，一手黑一手白或者眼睛看不动手不动等情况后，在计算正确的时候，幼儿就会体验到成功的愉悦，就会更有耐心坚持学习下去。
8、自理能力。学习珠心算的过程中，幼儿会逐渐养成坚持和戒骄戒躁的好习惯，对幼儿今后的人生非常有好处。
当然，珠心算也有很多缺点，主要表现在：
1、在幼儿园进行珠心算教育时间过长。现在有很多幼儿园充分利用家长愿意让孩子聪明的惯性，进行珠心算蒙骗家长，利用早上、中午、下午等时间给孩子们进行珠心算训练，把原本孩子们的游戏时间完全占据，让孩子们早早地就体会到学习的压力。
2、违背幼儿教育规律。正常情况下，幼儿一天的生活活动安排是：8：00----进餐2次（早点、正餐）9：30----午休12：00-----进餐1次（午餐）14：30----水果15：30-----离园（如果是晚托，也只有1小时的活动时间）这样的时间安排，让幼儿完全能接受适当的精神及肌肉活动，让幼儿的精神得以充分放松，更有利于幼儿的身心健康。而进行珠心算教育则要把幼儿从愉快的活动中强制干预到冰冷的数字中，严重地影响幼儿的健康成长。
3、浪费资金。现在，很多幼儿园进行珠心算教育都是以班为规格，每个班配备一位珠心算老师，那么，全园算起来就有很多位珠心算老师，这样的教育投资可谓代价高昂。据统计，一万个孩子在进行珠心算教育，每年就要消费幼儿园120元，10年就要12万元，如此昂贵的学费，不是一般的家长所能承担起的。