中学生目标怎么写？
1、确立目标 确立目标是成功的一半，没有目标的追求是空洞的，没有目标的奋斗是盲目的。树立远大理想，制定切实可行的奋斗目标，是中学生奋斗历程中必须解决的课题。 为了帮助学生确立目标，班主任可组织学生讨论人生意义，让学生谈一谈自己的人生追求；可以组织参观学校毕业生宿舍，看看那些学哥学姐们的宿舍，听听他们的经历与故事；还可以让学生写一份长一点的解疑答惑的文字，放在班级博客上或校网上的“师生园地”里，让其他同学互相借鉴。 在学生确立了个人的目标之后，还要引导学生将个人目标与学校要求、时代需要结合起来，形成个体与集体、当前与长远相统一的正确目标。
2、分解目标 一个宏伟的目标，就像一条长长的路，看不到起点和终点，很容易令学生产生畏难情绪。班主任要引导学生在确定了总体目标后，把总目标拆解成一个个小目标，一步步地实现每个小目标，最终取得整个大目标的胜利。 为此，我们可以采用任务分解法—— 先让每个学生写出达到目标的计划和行动步骤，然后全班讨论，互相补充，完善计划。最后让每个学生带着自己的计划和行动步骤回去实施。 实施的过程中，班主任要密切关注学生的行动，帮助他们解决遇到的困难，使他们能够坚定不移地执行到底。
3、激励自己 美国著名成功学家拿破仑·希尔说过：“成功来自于明确的目标以及为达到目标而采取的步骤。 ”可见有目标，并朝着目标努力是很重要的。然而，仅有目标还不够，我们还需要不断地激励自己，否则目标就会像海市蜃楼一样，可望而不可即。 为此，班主可以通过下面三个方法激励学生。
（1）每天检查，及时表扬 有目标就要有计划，有计划就要落实行动，落实行动就必须持之以恒。班主任要坚持每天对学生进行检查督促，对于执行得好的学生要及时给予肯定和表扬。
（2）设立里程碑事件，适时进行奖励 除了每天的检查以外，还可以帮助学生设立一些里程碑式的事件，如： 某月某日，我的英语单词背诵过关了； 某月某日，我坚持晨跑一天； 某月某日，我完成了老师布置的全部作业…… 等这些对于学生来说具有重要意义的时刻，作为班主任要时刻提醒它们的重要性，并适时给予学生一定的心理上的鼓励和物质上的奖励，使学生更加积极地对待自己的目标。
（3）寻找榜样，向先进看齐 榜样的力量是无穷的。班主任可以利用课余时间给学生找找学习上的榜样，找一个或几个与学生学习情况类似的学生，让他们作为代表向全班发言，谈谈他们是如何制定和执行目标，如何一步一步接近目标的。这样既能起到激励的作用，又能让学生体会到实现目标并不是难事，只要找准方法，脚踏实地地去执行就行了。