幼儿园家访表怎么填写？
新学期开始了，幼儿在园的情况是家长所关注的。为了让家长更好的了解孩子一个月来的在园情况，老师对本班的孩子进行了一次家访。今天，让我为大家介绍一种新式的家访——园档家访。
什么是“园档家访”呢？“园档家访”就是幼儿园建立幼儿家庭档案，用相机记录幼儿在家的生活，存入幼儿园资料库。需要时，可向家长调取查阅。“园档家访”的优势很多，一是可克服幼儿园与家长、教师与家长的距离感，让每一位家长感受到幼儿园对自己的孩子关怀备至，也让自己看到孩子与同伴的交往情况；二是可弥补家长不能随时随地看到自己孩子的情况。三是减轻老师很多繁琐的事，可以不用到处翻找家长资料，而老师要记录的内容并不多，几分钟就够了。
“园档家访”如何填写呢？
在访问过程中，要先跟家长打个招呼，说明来意，让家长有个思想准备，然后拍几张照片，最好在家长的指导协助下进行。拍完照片，和老师交流一下对孩子家某某某某的了解，然后跟家长聊聊孩子在家园的生活习惯、兴趣爱好，以及家长对孩子的希望等等。总之，话题主要是围绕孩子，但是访问的内容根据家长的时间可以适当调整。
最后，不要忘记感谢家长对自己的配合。然后，在“园档家访”表上写下自己对这个家庭的印象、孩子的表现，以及需要家长配合完成的任务。
幼儿园“园档家访”的总结与建议
一、班主任应该有个总的框架思路：哪些孩子必须要访，哪些孩子可以从简，哪些可以暂时不访。可以请班长和副班长协助工作，对全班幼儿进行简单分类统计。
二、时间上可以集中在一个月（当然也可分散进行），因为时间太分散，效果就不明显。
三、可以提前和各班科任老师联系，对他们班上所教幼儿的情况作初步的了解。
四、班主任尽可能亲自家访，这样能体会到孩子的学习和活动及他们的想法，也能更好地了解和掌握每个孩子的特点和个性。也可以和副班主任或其他老师组合进行。
五、老师（或班主任）必须建立档案袋，把所有资料一一放入其中。
六、每次访完后，应把家长的联系方式输入电脑，建立联系卡。
七、“家长意见”一栏应该重视并加以利用。每次都可以有不同内容，不同要求。家长的意见非常宝贵，是一个不错的家园互动平台。
幼儿园的家访工作应该和其他形式的家园合作共同携手配合才好，而不是幼儿园单方面去家访，应该和爸爸妈妈们一起开个家长会，让大家一起进行家访活动，这样能够让孩子们更早地了解教师，教师也能够更加了解孩子们，双方互相熟悉对方，才能够更好地合作。